电子班牌：数字化德育教育的新工具

电子班牌是一款智能交互显示设备，为校园德育教育提供了全新的解决方案，通过与智能AI技术的深度融合，助力学校构建系统化、规范化的德育体系。

1. 德育宣传：电子班牌以班级为单位记录学生在校学习和生活的一切，与学生、家长、老师一起分享成长的快乐。
2. 信息发布：支持各类信息的发布和推送，如通知公告、作业通知等，实现信息共享。
3. 智能考勤：采用人脸、IC/CPU卡等多种方式进行智能考勤，签到数据实时拍照并推送给家长。
4. 家校互通：通过电子班牌，学生可以在线请假，家长可以方便地向班牌留言，让家校沟通更便捷。
5. 走班管理：支持新高考走班模式，提供走班选课、课程考勤等功能，让学生更轻松地管理自己的学习和生活。
6. 德育评价：以学生为中心，建立素质教育综合评价体系，实现学生日常表现的记录、查询展示及自动汇总分析。
7. 刷脸考勤：通过刷脸方式进行考勤，解放班主任的繁琐工作，提高管理效率。
8. 远程通知：手机端远程发布通知，统一管理，让校园通知的发布和接收更加便捷。
9. 家校共育：通过电子班牌，学生可以给家长发送信息，家长也可以留言滚动提醒，实现家校的及时沟通。
10. 德育天地：展示图文并茂的班级风采、校园通知等，营造积极向上的德育氛围。
11. 荣誉展示：展示班级荣誉和先进表彰，增强班级凝聚力和向心力。
12. 助力教学：通过电子班牌，教师可以发布作业通知、展示教学内容等，提高教学效率。

电子班牌通过智能化的管理和人性化的设计，让校园德育教育更加便捷、高效和人性化。它不仅提高了学校的管理效率，还助力学生更好地成长和发展。

电子班牌作为数字化德育教育的新工具，不仅在校园文化建设中发挥了积极作用，还为学生的综合素质评价提供了有力支持。通过智能化的管理，电子班牌可以将学生的日常表现、考试成绩、考勤情况等信息进行记录和分析，建立起以学生为中心的素质教育综合评价体系。

该体系能够全面、客观地反映学生的发展状况，帮助教师更好地了解学生的需求和特点，从而有针对性地开展教育教学工作。同时，家长也可以通过电子班牌了解孩子在学校的学习和生活情况，加强与教师的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。

除此之外，电子班牌还可以发布各类信息，如通知公告、作业通知等，实现信息的实时共享和传递，方便学生和家长及时获取相关信息。另外，电子班牌还支持刷脸考勤和远程通知等功能，提高了管理效率和信息传递的便捷性。

电子班牌作为数字化德育教育的新工具，通过智能化管理和人性化设计，为校园文化建设和学生综合素质评价提供了有力支持。它不仅提高了学校的管理效率，还助力学生更好地成长和发展。

电子班牌作为校园德育教育的新工具，充分发挥了其在德育工作中的作用。同时，它还可以辅助教师开展教学工作，通过展示教学内容、作业通知等信息，提高教学效率，使教师能够更专注于教学研究和创新。

此外，电子班牌还为学生提供了一个展示自我的平台，学生可以在班级风采、荣誉展示等栏目中，分享自己的成长经历和感悟。这样的互动方式不仅增进了同学之间的友谊，还有助于培养学生的团队协作和自我表达能力。

对于家长而言，电子班牌也是一个方便了解孩子在学校生活的途径。家长可以通过电子班牌，实时了解孩子的学习成绩、考勤情况等信息，从而更好地关注孩子的成长。同时，家长还可以通过留言互动，与班主任和其他家长进行沟通，共同关心孩子的成长。

为了更好地发挥电子班牌在德育教育中的作用，学校和教师可以定期组织学生参与德育活动，如主题班会、社会实践等，让学生在活动中学习如何处理人际关系、解决问题等，从而提高学生的综合素质。

总的来说，电子班牌作为数字化德育教育的新工具，在校园德育、教学和家校沟通等方面发挥了重要作用。通过不断完善和创新，电子班牌将成为学校德育工作的有力助手，助力学生全面发展。

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创建时间：1997年

上市时间：2015年（新三板股票代码833552）

企业资质：国家高新技术企业、双软认证企业、名牌企业、山东省优秀软件企业、山东省专精特新中小企、山东省“一企一技术”研发中心

企业规模：公司拥有员工150余人，技术研发人员80人，特聘专家30多名

核心能力：软件技术研发和硬件开发能力，满足个性化产品开发和落地服务的能力